تتويج الطالبة وجد العون بطلة لتحدي القراءة العربي في الأردن

دبي: صحيفة الضوء

توج تحدي القراءة العربي في دورته السابعة الطالب وجد فنتال حمد العون بطلاً على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية ، بعد مسابقة شارك فيها 2،007،080 طالب وطالبة من 5809 مدرسة ، بإشراف. 1678 مشرفًا ومشرفة.
وأعلن فوز الطالبة وجد فنتول حمد العون من الصف الحادي عشر بمدرسة سبها الثانوية للبنات من منطقة البادية الشمالية الشرقية ، بلقب بطلة تحدي القراءة العربي وهي أكبر مبادرة من نوعها في اللغة العربية. في العالم ، خلال الحفل الختامي للدورة السابعة لتحدي القراءة العربي الذي أقيم في العاصمة الأردنية عمان بحضور الدكتور عزمي محمود مفلح محافظة وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي. والبحث العلمي في المملكة الأردنية الهاشمية ، ومشاركة سارة النعيمي مديرة مكتب مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” ، وعدد من المسؤولين والمربين القائمين على المبادرة. تنظمه مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية.
كما توجت سماهر السوائعي بلقب المشرف المتميز من منطقة قصبة السلط التعليمية ، ومدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز من منطقة قصبة اربد التعليمية بلقب المدرسة المتميزة. وفازت باللقب الطالبة نوال محمد خضر من الصف العاشر بمدرسة أم الحيران الثانوية بمنطقة القويسمة.

• قائمة الأوائل

وصعد إلى التصفيات النهائية على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية العاشرة الأولى ، حيث اختارت لجان التحكيم الطالب وجد فنتال حمد العون بطلاً للتحدي في الدورة السابعة ، وقائمة الفائزين. العشرة الأوائل ، إلى جانب الطالب الفائز ، هم: محمد سعيد الزامل من الصف الحادي عشر في مدرسة مخيم الزعتري الثانوية للبنين في منطقة مخيم الزعتري ، وفرح سامي محمد البدر من الصف الحادي عشر في ثانوية طبريا. مدرسة البنات التابعة لمنطقة قصبة اربد ، ورنيم طارق البستنجي من الصف العاشر بمدرسة خريبة السوق الأساسية (منطقة القويسمة) ، وملك خالد محمد حجات من الصف العاشر في ثانوية الرميمين للبنات ( حي السلط) ، ومحمد براء خالد سكرية من الصف الثامن بالمدارس الجامعية الأولى (حي الجامعة) ، وصدام أحمد إبراهيم عياصرة من الصف الثالث في مدرسة الشهيد العميد الركن عبد الرزاق. الدلابة (قضاء جرش) ، وسدرة يوسف محمد العمري من الصف الأول الحادي عشر في مدرسة أسماء بنت أبي بكر (منطقة بني عبيد) ، وهالة أحمد موسى القريوتي من الصف العاشر في جامعة الزرقاء (منطقة الزرقاء). أسامة محمد الشرمان من الصف العاشر بمدرسة حوفة المزار الثانوية للبنات (منطقة المزار الشمالية).

• المصلحة الرسمية والمجتمعية

وقال الدكتور عزمي محافظة: “إن المشاركة الواسعة لطلاب وطالبات المملكة الأردنية الهاشمية في دورات تحدي القراءة العربي تؤكد الاهتمام الكبير على المستويين الرسمي والمجتمعي بترسيخ مفهوم القراءة وتشجيع اكتساب المعرفة وإثراءها. المشهد الثقافي ، بما يعزز مكانة اللغة العربية كوعاء للثقافة والفكر والعلم ، وهذا الهدف الاستراتيجية مشتركة بين المؤسسات الرسمية في المملكة الأردنية الهاشمية مع مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية. ، ولا شك أن تحدي القراءة العربي يمثل خطوة مهمة للغاية في هذا السياق.
وأضاف: حققت الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي نجاحا كبيرا على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية ، وكان للمدارس والمشرفين وجميع العاملين في المناطق التعليمية دور مؤثر في الوصول إلى هذه النتيجة .. وأهنئ الجميع. الفائزين والمشاركين في تصفيات الدور السابع ، كما أشكر فريق عمل مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم الدولية وتحدي القراءة العربي على جهودهم ، ولأسر الطلاب الذين دعموا وسهلوا مشاركةهم. الأطفال في هذه المسابقة المعرفية المرموقة.

• علامة فارقة في المشهد الثقافي

من جهتها ، أكدت سارة النعيمي أن «تحدي القراءة العربي يسجل زيادة سنوية كبيرة في عدد المشاركين في المسابقات على مستوى الدول ، مما يؤكد أن مبادرة القراءة ، وهي الأكبر من نوعها في اللغة العربية. أصبح العالم علامة فارقة في المشهد الثقافي والمعرفي العربي ، وهو ما بدا واضحاً خلال الدورة السابعة التي سجلت أرقاماً قياسية ، تمثلت في مشاركة أكثر من 24 مليوناً و 800 ألف طالب وطالبة ، وقد تحقق هذا الإنجاز الجديد من خلال التعاون والتنسيق بين مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ، والجهات المعنية في كل دولة ، وشهدنا خلال التصفيات على مستوى المملكة الجمعية الأردنية الهاشمية صورة مشرقة لهذا التعاون والتكامل في الجهود.
وقالت: “نحن سعداء بهذه المشاركة الواسعة لطلبة وطالبات المملكة الأردنية الهاشمية في منافسات الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي ، ولا بد من التنويه بالمستوى الثقافي والمعرفي الذي أظهره المتنافسون في النهائي) وتحدي القراءة العربي أبطال تحدي القراءة العربي في دورته السابعة على مستوى الأردن وأولياء أمورهم ، كما أتقدم بالشكر لوزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية ، وجميع كوادر في المناطق التعليمية على كل ما بذلوه من جهد خلال التصفيات.
التطور النوعي
شهدت الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي مشاركة قياسية ، بزيادة قدرها 11 بالمائة عن الدورة السابقة ، حيث وصلت المشاركة إلى أكثر من 24.8 مليون طالب وطالبة من 46 دولة ، يمثلون أكثر من 188 ألف مدرسة ، وتحت إشراف نحو 150. ألف مشرف.