تتويج حنين الغافي بطلة لتحدّي القراءة العربي في فلسطين

دبي: صحيفة الضوء

توج “تحدي القراءة العربي” في جلسته السابعة الطالبة حنين خليل الغافي بطلة دولة فلسطين ، من بين 295016 طالباً وطالبة بينهم 850 طالباً من أصحاب الهمم ، مثلوا 1199 مدرسة ، وتحت إشراف 3890 طالباً. المشرفون والمشرفون على القراءة الذين شاركوا في مسابقة القراءة الأكبر من نوعها. باللغة العربية في العالم ، ونظمتها “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” منذ إطلاقها في عام 2015.

وأعلن فوز الطالبة حنين الغافي من الصف الحادي عشر في ثانوية يطا للبنات من مديرية يطا باللقب خلال حفل ختام الدورة السابعة التي أقيمت في المدينة. في رام الله ، بحضور الدكتور نافح عساف وكيل وزارة التربية والتعليم الفلسطينية ، ومشاركة عدد من المسؤولين والتربويين. وأولياء أمور الطلاب.

وشهد الحفل الختامي أيضا تتويج سامية الديك بلقب المشرفة المتميزة من منطقة جنوب نابلس التعليمية ، ومدرسة جين صافوط الثانوية للبنات من منطقة قلقيلية التعليمية بلقب المدرسة المتميزة. فيما تقدم 3 طلاب من أصحاب الهمم إلى النهائيات ، وفاز بالمركز الأول أدهم بسام العارضة من الصف العاشر بمدرسة أبو جهاد الثانوية بحي القباطية التربوي.

فلسطين المبكرة

وضمت قائمة العشرة الأوائل التي اختارت منها لجان التحكيم الطالبة حنين سلسبيل صوالحة من الصف العاشر بمدرسة الصحابة الأساسية للبنات التابعة لمديرية شمال الخليل ، ورغد الأطرش ، من الصف العاشر في مدرسة بنات كفر راعي الثانوية (قباطية) ، وأصيل ضاهر من الصف الحادي عشر في مدرسة جواهر لال نهرو الثانوية للبنات (نابلس) ، ومحمد الدحلة من الصف العاشر. في مدرسة المعهد العربي (القدس) ، وطاقة كبها من الصف السابع في مدرسة بنات فلسطين الأساسية (جنين) بيسان ناجي من الصف الحادي عشر في مدرسة بنات كفر الديك الثانوية (سلفيت). ) مريم سعيدي من الصف الحادي عشر ثانوية بنات بيت ليد (طولكرم) ، وبدور القصراوي من الصف العاشر في مدرسة خولة بنت. مدرسة الأزور الثانوية للبنات (الخليل) ، وآمنة أبو خالد من الصف الخامس “ثانوية كفر قدوم للبنات” (قلقيلية).

تطوير المهارات الشخصية

وأكد د. مروان عورتاني: “النجاح الكبير الذي حققته الدورة السابعة في فلسطين ، مشيداً بالجهود التي يبذلها القائمون على التحدي ، ومستوى التنسيق مع الجهات المعنية في فلسطين”. نود أن نشكر “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” على دورها البارز في دعم التعليم والثقافة وتعزيز مكانة اللغة العربية ، ولكل من ساهم في إنجاح هذه الدورة. كما أهنئ الفائزين والفائزين وأهالي الطلاب وجميع المدارس والكوادر التربوية التي كان لها تأثير مؤثر في جميع مراحل التصفيات.

مستويات مميزة

وقال الدكتور عبد الكريم سلطان العلماء المدير التنفيذي للمؤسسة: “قدم الطلاب الفلسطينيون مستويات متميزة خلال التصفيات ، وأظهروا قدرة كبيرة على التعبير عن أفكارهم وتكثيف الكتب التي يقرؤونها ، بالطريقة التقليدية أو بالوسائل الحديثة. التكنولوجيا ، وبلغة عربية عالية المستوى ، مما يؤكد الاهتمام الكبير “. ما تتمتع به الثقافة والقراءة في المجتمع الفلسطيني .. أبارك للفائزين من الذكور والإناث والمؤسسة التعليمية الفلسطينية. كما أهنئ أسر الطلاب وكل من شارك في مراحل التأهيل وساعد القائمين على المبادرة في الاحتفال بأبطال تحدي القراءة العربي “.

تعزيز الانفتاح الثقافي

وسجلت الدورة السابعة مشاركة قياسية بنحو 24.8 مليون طالب وطالبة من 46 دولة ، يمثلون 188 ألف مدرسة ، بإشراف نحو 150 ألف مشرف ومشرف قراءة.

يهدف تحدي القراءة العربي إلى ترسيخ ثقافة القراءة في اللغة العربية ، لغة قادرة على مواكبة جميع أشكال الأدب والعلم والمعرفة ، وتحبيب الشباب العربي للغة العربية.